通过政府的项目合作和政策引导，越来越多的木玩企业开始重视产学研合作，更加注重玩教具产品的自主研发和品牌打造，促进了产业迭代升级，国内市场份额不断扩大，目前云和木玩产品已在全国约5万多所幼儿园应用推广。

2.区域学前教育课程改革攻坚。这阶段重点围绕“立德树人、五育并举”开展木玩游戏课程体系建构及实践范式研究，构建促进完整儿童发展的“云和木玩游戏”课程体系，解决“如何让孩子玩得更有意义”问题，让木玩游戏“立根、铸魂、赋能”，并作为提升幼儿园保教质量和教师专业素养的重要举措。通过系统规划、行政推动、试点培育、专家指导、课题研究、成果推广等，总结提出了“木玩建构学习”的“六个玩出”理论主张：“玩出趣意，玩出适意，玩出创意，玩出诗意，玩出深意，玩出锐意”，形成了一整套“云和木玩游戏”材料体系、操作体系、完整课程架构和操作样式，催生了“自由自主、专心专注、创想创造”的儿童学习新样态。通过“项目领衔教师团队计划”实现了课程开发与师资培养联动。与浙江省逻辑学会、浙江大学共建“云和木玩游戏+思维教育”课程创新研究中心、“木玩游戏与思维教育”新文科实验室（浙江省产学合作协同育人项目），开展省级课题《基于“云和木玩游戏”的幼儿项目式学习实践与研究》，开发系列培训课程，实现了“云和木玩游戏”课程改革的四大创新突破：“样本革新、理念更新、实践创新、材料出新”。

目前已积累教师木玩游戏创新实践优秀案例 600 多个，市级以上立项相关课题、项目20余项、精品课程4个，专著专刊7本，发表相关研究成果40余篇，形成木玩游戏教学资源1000多种，编制《“云和木玩游戏”实践幼儿园木制玩具配备指南》，出版课程指导用书《小木玩 大世界——“云和木玩游戏”课程改革实践探索》《木玩之旅》。“云和木玩游戏”课程改革区域推进案例和园本实施案例入选教育部《中国幼儿园教育装备发展与研究报告》，《丽水教育》2020年第3期专题刊发“云和幼儿木玩游戏教育专刊”。2020年6 月1日，浙江省教育厅《教育参阅》专题刊发了《云和县：“木玩游戏”课程改革的实践》。2021年荣获浙江省人民政府基础教育教学成果一等奖，并亮相浙江省学前教育“金名片”推进会，知名度和影响力不断提升。

3.职业教育校企协同深化。云和职业技术学校1998年创办木制玩具设计与制作专业以来，至今已建成“木玩产业创新服务综合体”“浙里康养老年玩具体验与展示中心”、省“五个一批”产教融合工程项目等，成功创建全市唯一的市域产教联合体。构建“双元育人四大平台”——企业定向培养、机器换人、文创旅游开发、游戏化课程设计。一是建成全产业链实训工场，满足“岗课赛证培”需求；二是开发“木玩+”课程体系，满足复合型人才培养需求，开发相应教材14本；三是打造“木玩+”教师团队，配备了木玩+文化教师、专业教师、高校导师、企业大师、优秀校友、劳模工匠等六种类型教师教学创新团队，满足职普和科创教育需求。与企业联合打造“校企联动 快乐木玩大比拼”年度木玩赛事活动，推动师生与企业共研技艺，实现教育链与产业链的双向赋能。2021年荣获浙江省人民政府职业教育教学成果二等奖。