二、圆桌研讨：凝聚发展智慧 

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圆桌研讨聚焦"教育研究基地"方案，展开深入讨论。与会专家从技术创新、研究实践、教育价值等多个维度各抒己见，提出了诸多具有前瞻性和实操性的建议。

赵梦会长提出：研究中心“教育研究基地”的建设与发展，高度契合国家产教融合战略部署，通过构建完整的生态闭环，推动教育与产业的深度协同。政府、专家、用户、装备研究，生产等，多方形成联动，有效促进教育链、人才链的衔接，为教育高质量发展提供保障。

陈京副主任提出：玩教具配备标准要符合科学性原则，遵循儿童发展规律，要积极开展玩教具研究活动，通过以赛促研、游戏活动多元化形式，实现玩教具的创新应用，为儿童创造优质、科学的学习体验。

北京师范大学教授中国老教授协会儿童早期教育专业委员会张燕主任谈到，推动高质量发展的同时，更要关注“教育公平”的现实命题。她强调，优质玩教具不应只服务于经济发达地区或高端教育机构，研发企业和各界教育力量应共同努力，推动高质量玩教具资源向基层园所和农村地区倾斜，真正实现“普惠共享”。张燕教授呼吁，建立跨区域教研支持机制和玩教具共建共享平台，让每一个孩子都能在成长中接触到科学、合理、充满启发的玩教具产品。张燕还提出，儿童玩教具及游戏活动研究的思路要拓展，要结合自身特点与需要，以开放多元思维，创新的形式，不拘一格的开展研究。为“教育研究基地”未来的研究发展提供了创新拓展思路。

北京师范大学教授中国老教授协会儿童早期教育专业委员会李淑英副主任强调，真正优质的玩教具应回归教育本源，成为孩子认知构建、能力培养的重要支撑工具。她认为，要在内容设计上融入对儿童专注力、探索能力的长期引导，推动玩教具在潜移默化中实现教育目标。

潘丽杰主任提出：应立足现代教育高质量发展的需要，立足幼儿园自身实际，以专业力量赋能幼儿园玩教具的优化升级，为幼儿园的发展提供优质的教育资源保障。

原云和县教育局唐毅副局长对"教育研究基地"建设方案给予肯定，感谢何建闽老师对“云和木玩”的教育引领与专业支持，“云和木玩”已经形成了地方产业品牌的教育金名片。并进一步表示，云和县政府将继续推动儿童玩教具及游戏活动研究中心“教育研究基地”项目落地，协同“产学研用”，创新建设中国特色玩教具产业，推动教育高质量发展。

玩教具服务行业——杭州童源教育教育科技有限公司方义总经理提出：应搭建优质玩教具产品与幼儿园需求的精准对接，将优质产品推送到幼儿园，汇集研发等各路资源，切实做好教育服务。